Grupy
Program nauczania dostosowany do wieku i umiejętności dzieci
Grupa 1
Dzieci w wieku 4-6 lat.
Grupę prowadzi: Aneta Czerwińska i Agnieszka Felusz Asystentka: Katarzyna Kowal-Świerczek
Celem zajęć w Grupie 1 jest rozwijanie słownictwa oraz umiejętności wypowiadania się na tematy ujęte w kręgach tematycznych. Omawiane zagadnienia to m.in. kolory, figury geometryczne, budowa ciała, rodzina, przyroda, pory roku, najbliższe otoczenie, dom i zawody.
Kształcimy sprawność mówienia poprzez prowokowanie odpowiedzi, ćwiczenie wypowiedzi na podstawie tekstów i historyjek obrazkowych, z dbałością o poprawność gramatyczną. Ważnym celem zajęć jest także budzenie tożsamości narodowej i więzi z Polską. Dzieci poznają najważniejsze święta i symbole narodowe, uczą się piosenek oraz tradycyjnych zabaw polskich.
W trakcie zajęć dzieci zdobywają wstępne umiejętności czytania – początkowo poprzez poznawanie liter i wypowiadanie słów rozpoczynających się na daną literę, następnie poprzez sylabizowanie wyrazów i wyszukiwanie głosek. Uczą się również pisać litery oraz proste wyrazy.
Po ukończeniu zajęć w Grupie 1 dzieci potrafią czytać sylaby, wyrazy jedno- i dwusylabowe, a także proste zdania zawarte w podręczniku.
Grupa 2
Dzieci w wieku 7-8 lat
Grupę prowadzi: Anna Matla i Magdalena Pisarek Asystentka: Katarzyna Kowal-Świerczek
Dzieci w Grupie 2 doskonalą umiejętności czytania i pisania w języku polskim oraz poznają zasady ortografii i gramatyki. Program obejmuje także elementy geografii i historii Polski, a uczniowie poznają polskie tradycje i zwyczaje.
W pracy korzystamy z podręcznika opracowanego specjalnie dla uczniów szkół sobotnich. Oprócz podręcznika i materiałów drukowanych wykorzystujemy również portale internetowe, które w atrakcyjny sposób przybliżają dzieciom omawiane zagadnienia.
Każde zajęcia łączą naukę z elementami zabawy oraz zawierają ćwiczenia sprawdzające stopień opanowania materiału.
Grupa 3
Dzieci w wieku 9-11 lat
Grupę prowadzi Agnieszka Ludynia-Chudy i Mariusz Rogacz
Dzieci w Grupie 3 potrafią komunikować się w języku polskim – piszą, czytają i opowiadają. Większość uczniów czyta płynnie, jednak trudności sprawiają im wypowiedzi pisemne. Doskonale rozumieją język polski, wymagają jednak systematycznej pracy nad wzbogacaniem słownictwa o mniej powszechne wyrażenia.
Głównym celem zajęć jest rozwijanie umiejętności tworzenia wypowiedzi pisemnych, a także utrwalanie zasad ortografii i gramatyki. Zachęcamy uczniów do samodzielnego czytania książek w domu, a na lekcjach czytamy głośno wiersze i opowiadania, wprowadzając w przystępnej formie wybrane dzieła i nazwiska polskiej literatury.
Program obejmuje nie tylko język polski – treści zajęć integrują wiedzę historyczną, geograficzną oraz zagadnienia związane z tradycją i kulturą Polski.